OPTIMALISASI KOMPETENSI BELAJAR ANAK-ANAK KAMPUNG SEMBAB MELALUI KEGIATAN TUTORIAL PENDIDIKAN

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Papua Barat kelompok 3, yang dilaksanakan pada 26 Juli–25 Agustus 2025 di Kampung Sambab, Distrik Masni, Kabupaten Manokwari, Provinsi Papua Barat, telah memberikan dampak positif bagi masyarakat setempat. Selama pelaksanaan program, masyarakat Kampung Sambab menunjukkan respons yang baik dan antusias. Fokus utama kegiatan difokuskan pada bidang pendidikan, mengingat rendahnya minat belajar serta kurangnya motivasi merupakan tantangan yang dialami oleh anak-anak di kampung tersebut. Karena itu, program bimbingan belajar dirancang sebagai upaya untuk menumbuhkan motivasi, meningkatkan minat belajar, serta memperluas pengetahuan siswa. Beberapa faktor pendukung meningkatnya minat belajar antara lain masih adanya kemauan yang kuat dari anak-anak untuk belajar, semangat untuk berubah menjadi pribadi yang lebih baik, serta kesadaran masyarakat terhadap pentingnya perbaikan kualitas pendidikan. Sebagai mahasiswa KKN, permasalahan ini menjadi dasar untuk melakukan intervensi edukatif di Kampung Sambab. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif untuk menggambarkan proses dan hasil dari pelaksanaan program tersebut.